CTVNews avaldas nädala algupoolel huvitava uudisloo, millest selgus, et kanadalaste kirjaoskuse näitaja on murettekitavalt madal – ligi 50% täiskasvanuist on hinnangute järgi allpool keskkooli kirjaoskuse taset, ning see pole ainult üksikisiku probleem, vaid mõjutab ka tervikuna ühiskonda ja majandust. See võib tunduda üllatav, arvestades Kanada üldist kõrget hariduse taset.
Melanie Valcin, organisatsiooni United for Literacy president ja CEO räägib intervjuus, et üks viiest kanadalasest näeb vaeva, et näiteks lugeda retseptiravimi pudelit, navigeerida tervishoiusüsteemis või hääletada, samuti mõjutab see inimeste sissetulekut. Põhjused selleks on tema sõnul erinevad – näiteks lõpetamata keskkool, õppimisraskused või uue keele õppimisega seonduv immigrantide puhul. Raskused võivad seista ees, kui on vaja täita sooviavaldusi töö või elukoha leidmiseks vm. kirjaliku materjali puhul. Valcin märkis, et madal kirjaoskus ei mõjuta üksnes isikuid endid, vaid ka riigi majandust – produktiivsust, heaolu. Tema sõnul on kirjaoskus kindlasti üks inimõigustest. United for Literacy aitab parandada kanadalaste arusaamist kirjakeelest, töötades üle riigi selle eesmärgi nimel, püüdes jõuda inimesteni, kes seda vajavad.
Samal teemal oli juttu ka CBC Radios jaanuaris 2021 – loos märgitakse, et kirjaoskus pole nagu jalgrattasõit, et mis kord selgeks saadud, nii ka jääb – kuigi kanadalased lõpetavad keskkooli lugemis-, kirjutamis- ja arvutamisoskustega, on vaja praktikat nende alalhoidmiseks, ja paljude töötajate jaoks ei ole seda võimalust. Kuigi inimesel ei pruugi olla suurepäraseid kirjakeele oskusi, on nad samas väga tublid ja lojaalsed töötajad, kelle panus ühiskonnale on märkimisväärne. Samas nenditakse, et nende inimeste puhul on palju n-ö avamata potentsiaali – oma rolli mängib ekspertide sõnul haridus ja koolitus, kuid ka töötajate ja tööandjate arusaamine ja valmidus olukorra parandamiseks.
Paljud mõjutegurid hilisemaks eluks saavad teatavasti alguse lapsepõlvest. Teatud protsent koolilapsi nägi vaeva kirjutamis- ja lugemisoskustega juba enne pandeemiat, kuid hariduse ja kirjakeele eest seisjad on avaldanud muret, et vahepealne koduõpe ja mittejärjepidev koolielu võib jätta lüngad olulistesse teadmistesse ja oskustesse, mis võib mõjutada ka edasist haridusteed. Õnneks on abi ja toetus olemas.
