Ta kirjutab: „Õppimine on loomulik ja õppimisvõime kaasasündinud. Õpime ennastunustavalt, õppimisele mõtlemata siis, kui kõik on uus ja huvitav. Ja vastupidi – õppimine muutub võimatuks ja vastikuks siis, kui õpitav on luitunud ja igav. Eriti siis, kui väljaspool õppimist (loe: kooli) on nii palju huvitavat.” Minister on veendunud, et Eesti kool ei ole piisavalt huvitav ja muutub paljude jaoks koguni piinavalt tüütuks. Lahendusena pakub ta välja õpetatava vähendamist poole võrra ning selle sidumist eluga.
Ehkki kool peaks olema huvitav, pakkuma rõõmu ja rahuldust, pole see tegelikkuses kahjuks mitte alati nii ei Eestis ega mujal maailmas.
Minister Aaviksoo artiklile lisatud kommentaaris kirjutab Lembit Jakobson, et tänapäeval pole enam kool ainus paik tarkuse taganõudmiseks. Nii see tõesti on! Imetlen oma lapselapsi, kes mängleva kerguse ja kiirusega leiavad vastuseid neid huvitavatele küsimustele internetist. Arvutimaailm on üks osa nende elust, kahjuks kummitab silmapiiril ka arvutisõltuvuse oht, mida olevat raskem välja ravida kui alkoholikirge.
Palju oleneb mõistagi õpetajatest. On selliseid pedagooge, kes lausa sunnivad end kuulama ja muudavad ka kõige igavama koolitunni huvitavaks, aga muidugi ka vastupidi. Kui Soomes on õpetajate palgad väga kõrged ja selle elukutse sõel tihe, siis Eestis on õpetajate palgad suhteliselt madalad ja töökoormus suur. Näib, et õpetaja elukutse on selletõttu kaotanud oma atraktiivsuse. Tulemuseks on, et enne kooliaasta algust on Eesti koolides puudu üle 100 õpetaja.
Aga Eesti õpilased on tublid. Eelmisel õppeaastal tõid nad 11-lt erinevalt rahvusvaheliselt olümpiaadilt koju 34 medalit. Need olümpiaadid on nagu sportlikud tippvõistlused, millel osalemiseks peab lisaks teadmistele ja andekusele olema ka tahtejõudu ja töökust.
Pole kahtlust, et algkool mängib lapse elus väga tähtsat rolli. Just seal pannakse paika õpilase areng ja äratatakse huvi teadmiste omandamise vastu. Siin on õpetajal suur vastutus. Kaasaegne metoodika, põnevad ülesanded ja projektid toidavad lapse fantaasiamaailma ja arendavad ta individuaalseid loomingulisi võimeid. Projekti esitlemine teiste õpilaste ees süstib õpilasesse julgust, arendab ta esinemisoskust ja on vundamendiks edasise hariduse omandamisel. See muudab omakorda õppimise huvitavaks, nii et koolitüdimust ei teki.
Edukat ja huvitavat kooliaastat kõigile õppuritele, eriti nendele eesti lastele, kes ei pea paljuks ka uuel kooliaastal eesti kooli minna, veel enam nende õpetajatele ja vanematele!
Elle Puusaag
