Subscribe Menu

Õppimine on loominguline uurimisretk


Käesoleva kooliaasta alguse pöördumises ütles president Toomas Hendrik Ilves, et koolimineku puhul ei maksaks kasutada sõna "tööaasta", sest õppimine pole tema sõnul töö, vaid avastusi täis lõputu uurimisretk. "Selle tulemus ei ole päriselt pärale jõudmine, vaid pidev, otsekui künkalt künkale, järjest kõrgemale ronimine," ütles president ja lisas, et see, kui palju uusi teadmisi ja oskusi keegi koolis omandab, on igaühe enda teha ja tema tuleviku alusmüür.

See pole siiski mitte üksnes noore inimese isikliku elu vundament, vaid rikastab ka kogu ühiskonna tulevikku. Nagu igasugune avastus- ja uurimisretk, eeldab ka õppimine vabadust, ehkki mitte kõikelubavat anarhiat. Siin on õpetajatel tohutu vastutus. Kuhu tõmmata piir? Kui kaugele ja kõrgele lubada õpilasi nende avastusretkedel minna?
Toots uurimisretkel... - foto: Filmi "Kevad" ekraanitõmmis

Küsigem, kas õpetajad saavad oma vastutusrikka töö eest ka väärilist palka. Kui siinsed pedagoogid oskavad oma õiguste eest ametiühingute toel seista, siis Eestis on asjad teisiti, sealsed õpetajad mõtlevad eeskätt oma õpilastele ega lähe tänavale oma õigusi nõudma.

Hannah Arendti (1906–1975) raamat “Mineviku ja tuleviku vahel”, mis kannab alapealkirja “Harjutusi poliitilise mõtte vallas”, suunab lugejat mõtlema väljaspool ettekirjutuste raamistikku.

Arendt tõdeb, et haridus algab juba sünnimomendist. Ja siin on vanematel ülimalt oluline roll. Lapse esimesed sammud, sõnad, maailmapildi avastamine … ja peatselt algabki juba koolitee, elu alusmüüri rajamine ehk hariduse omandamine.

Algab olevik − periood mineviku ja tuleviku ehk lapsepõlve ja täiskasvanuks saamise vahel.

Eesti haridus- ja teadusministri Jürgen Ligi sõnul on õppimine kooli, õpetaja, õpilase ja lapsevanema ühine looming, mis saab sündida mõistmises, iga õpilase vajadusi arvestavas õhkkonnas.

Eesti riik on püstitanud hariduselus aastaks 2020 mitu eesmärki, mille hulgas on näiteks meessoost ja noorte õpetajate osakaalu tõstmine. Tänavu Kiviõli I Keskkoolis tööd alustav noor õpetaja Jüri Käosaar nendib, et kahjuks on õpetajatöö maine ühiskondliku suhtumise järgi vääriliselt tasustamata amet. Käosaar küsib, kuidas saab tülpinud ja tükitööna tunde andev õpetaja nõuda, et õpilased oleksid tunnis motiveeritud ja töötaksid usinalt kaasa. Isiklik eeskuju ja noortega suhtlemine on need, mis tagavad klassis hea töökliima ja vastastikuse austuse. Samas annab õpetaja töö hindamatu elukooli ning sellist suhtlustreeningut pole võimalik osta parimateltki koolitusfirmadelt, kirjutab Käosaar (ÕL, 31.08.).

Eestis on kooliaasta juba hoo sisse saanud, Kanadas tehakse sellega algust 8. septembril. Tänavu läheb Eestis esimesse klassi ligi 15.000 õpilast. Kokku alustab kooliaastat umbes 139.000 üldhariduskoolide õpilast. Nende õpetamine on nii kooli, kodu kui ka kogu ühiskonna tähtis privileeg ja kohustus.

Soovime kõigile õppuritele, eriti aga nendele, kes võtavad vaevaks Toronto eesti täienduskoolides eesti keeles õppida, uueks kooliaastaks palju loova töö rõõmu, rikastavaid avastusi ja edu nende uurimisretkedel!

Elle Puusaag

Read more